2015年3月29日 星期日
百轉千迴經典黑膠展（心得）
當時聽到這個展時，
我認為黑膠展的時代背景跟自己的時空相差一段距離，
沒有想過會進來看。
但還好老師帶我們來看！
在大哥細心解說之下，
看到了關於臺灣流行樂的源起與發展。
”大開門“ 就是臺灣的第一片黑膠唱片，
名字取得真好哈哈～
編號4000號，
裡面收錄的是新竹縣境內客家藝人的本土音樂。
有趣的封套，真的很有當時日本的味道！
當時的唱片只能錄製一首曲子，
上圖是當時為了讓小孩子聽音樂時能夠專心聆聽所設計的裝置，
從同個方向看著鏡子便能看見動畫產生。
這也是早期動畫的原理。
現場體驗播放黑膠唱片。
唱片年代久遠也有受損聲音已經不再是當年的聲音，
但這對我們來說都覺得很新鮮！
古早味廣播電台，
現場錄音與播出哈哈。
好多精緻美麗的古董
對我來說看見實體留聲機是三根手指頭能數出來的次數
通常都要在老電影才會看見的東西
這是臺灣唯一一台錄刻現代版黑膠唱片機
亂取名子～～
透明的唱片！！！
看到的時候目光都離不開了！！！
太美了吧！！！
總而言之，還好我有去～
下次要提醒自己，
有些時候真正去體驗才能了解到真實的感受。
富有意義的展覽與有趣的經驗！
2015年3月9日 星期一
新開始
上學期，初嘗試了許多裝置藝術。
第一次的「危險邊緣」從本身處境為發想，
生活中面對許多角色，在努力辦好每個角色的過程中總是會產生一些：
壓力、情緒、不愉快等種種複雜心靈層面。
第一件作品也代表著「我」的一個狀態。
水煮蛋
蛋殼上的裂痕代表生活中所遭遇的一些考驗，
給人印象中很容易碎掉的蛋，總是需要好好保護著。
但卻出現在桌緣，似乎即將掉到地上。
儘管水煮蛋掉到地上也只是碎裂而已，
這在說明我自己堅強的部分。
第二次的作品，
是由第一次嘗試的「蛋」為發想延伸。
以教室桌椅為媒介，
讓「蛋」在教室裡成為神奇的存在，
與教室裡的人產生互動，增加更多的危險因素。
第三次的作品，
想嘗試同為「危險」是如何以其他媒材呈現。
於是我試著使用「愛玉」
這次的作品加入了行為
讓觀者當場體會愛玉被放在鋼釘上的過程，
當愛玉慢慢停止在鋼釘中，
最害怕的莫過於
有人對愛玉施力下壓
這使得當時現場觀眾產生更大的危險感。
之後將愛玉抽離鋼釘產生一些有符號性的元素，
我認為也是種發現。
期末作品還未發展成更有趣的創作，
我嘗試使用「水」的「毛細現象」創作。
但最後效果有限，尚未完結。
蛋「裝置藝術」
松枝悠希（日本）
參考網址
http://www.under-wonderland.com/2012/02/22/yuki-matsueda/
危險「行為藝術」
Marina Abramović (英國)
參考網址
http://www.theguardian.com/artanddesign/2010/oct/03/interview-marina-abramovic-performance-artist
上學期的創作發想是來自生活中我自己本身的內心狀態
疲憊、忙碌、壓抑的一段時間
產生出的是關於「危險」關於「邊緣」的創作
這學期自己可以清楚感受到內心狀態明顯與上學期不同
相較於危險、刺激
對於我目前的內心狀態
是非常正面、平靜、穩定的
轉化裝置藝術與行為藝術的形式
這學期希望以繪畫的方式呈現
藉以強調這學期與上學期的差異性與轉化
題材：樹梢與天空
媒材：水彩、油畫
學期計畫
MON TUE WED THUR FRI SAT SUN
W1
題目發想 題目發想 題目發想 題目發想 題目發想
W2
題目發想 題目發想 題目發想 題目發想 題目發想
W3
水彩草稿 水彩草稿 水彩草稿 水彩草稿 水彩草稿
W4
水彩草稿 水彩草稿 水彩草稿 水彩草稿 當期展覽
W5
水彩草稿 油畫繪製 油畫繪製 油畫繪製 油畫繪製
W6
油畫繪製 油畫繪製 油畫繪製 油畫繪製 油畫繪製
W7
油畫繪製 油畫繪製 油畫繪製 油畫繪製 佈展
W8
W9
W10
W11
W12
W13
W14
W15
W16
W17
W18
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